O desenvolvimento da cadeira de RAY foi baseado em uma tese do Ph.d sobre a mobília de escola ergonômica feita por Simon Dennehy da faculdade nacional da arte & do projeto em Dublin.
A escala da mobília de escola inovativa contribuirá a uma aprendizagem mais dinâmica nas escolas primárias e apoiará a aprendizagem ativa. Nós precisamos de minimizar a estática e assentamos a aprendizagem e fornecemos o espaço para a atividade física.
A cadeira de RAY centra-se primeiramente sobre o projeto da bandeja do assento. A pesquisa mostrou que o ‘direito-ângulo’ que se senta incentiva o alinhamento traseiro pobre, a atrofia do grupo do músculo do núcleo e o muitos a longo prazo, doenças tradicionais do ‘estilo de vida’. A maioria de modo eficaz sentar-se para estudantes é com um ângulo aberto entre coxas e torso e com abducção anca. Isto permite que a pelve dos usuários gire para a frente, até que a espinha possa equilibrada neutramente e apoiar a parte superior do corpo.
Na colaboração próxima com escolas irlandesas, os protótipos da mobília de escola nova foram testados durante um longo período da hora e do vídeo gravados para centenas de horas. Antes desta pesquisa, os vários testes físicos complexos foram executados em Cork Institute da tecnologia como testes comparativos com a mobília de escola padrão. Estes testes são alguns dos estudos os mais detalhados de posturas de assento e de suas consequências.
A escolha de pontos de materiais ao futuro e ao assento é feita de um material plástico novo e especial que possa suportar muitas deflexões. O resultado é uma cadeira muito confortável, de pouco peso que seja robusta para o uso nas escolas.
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